Desarrollar un programa que simule un proceso de inventario. Los productos deben tener como campos mínimos: código, nombre, descripción, referencia,cantidad.
Se debe presentar una opción que permite vender o comprar productos. Este opción lo que debe hacer es realizar una actualización al campo de cantidad, de acuerdo a cada caso.
Utilizar los códigos necesarios y empleados en clase para adicionar, modificar, eliminar un producto.
EXITOS
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31 mayo 2011
24 mayo 2011
PROYECTO ELECTIVA I
Desarrollar un sistema de Gestión de entradas de estudiantes, profesores y funcionarios a un centro educativo
Estos son los requerimientos del proyecto:
1) Se debe registrar todos los estudiantes, profesores y funcionarios de una entidad educativa.
2) Cada usuario, tiene asociada áreas que le son de acceso y horas de acceso a esas áreas. Entre las áreas se encuentran: Teleinformática, Metalmecánica, Mecanizado, Oficinas administrativas, entre otras.
3) Un usuario por ejemplo el aprendiz Julio Meza, puede ingresar al área de Teleinformática de 6:30 am a 12:30 am, si este aprendiz intenta entrar en horas de la tarde el software debe mostrar que no tiene autorización para esa hora
4) El ingreso se hace por medio de un lector de código de barras, que lee cada código en el carnet del usuario.
5) Se deben generar los reportes con consultas básicas tales como:
- Listado de todos los usuarios (aprendices, funcionarios, instructores)
- Reporte de hora de entrada y salida por un usuario dado
- Reporte de usuarios que entraron a un área o ambiente
- Reporte de usuarios que intentaron entrar en horas no autorizadas
- Reportes específicos que se deben definir de acuerdo con las necesidades de los coordinadores académicos y el subdirector de centro
6) Los usuarios de consultas específicas son director, coordinador académico. Hay un vigilante que tiene acceso al aplicativo y que su usuario será solo de registro e ingreso al aplicativo. Se debe registrar quien está de turno en el momento, por eso se necesita un usuario
Estos son los requerimientos del proyecto:
1) Se debe registrar todos los estudiantes, profesores y funcionarios de una entidad educativa.
2) Cada usuario, tiene asociada áreas que le son de acceso y horas de acceso a esas áreas. Entre las áreas se encuentran: Teleinformática, Metalmecánica, Mecanizado, Oficinas administrativas, entre otras.
3) Un usuario por ejemplo el aprendiz Julio Meza, puede ingresar al área de Teleinformática de 6:30 am a 12:30 am, si este aprendiz intenta entrar en horas de la tarde el software debe mostrar que no tiene autorización para esa hora
4) El ingreso se hace por medio de un lector de código de barras, que lee cada código en el carnet del usuario.
5) Se deben generar los reportes con consultas básicas tales como:
- Listado de todos los usuarios (aprendices, funcionarios, instructores)
- Reporte de hora de entrada y salida por un usuario dado
- Reporte de usuarios que entraron a un área o ambiente
- Reporte de usuarios que intentaron entrar en horas no autorizadas
- Reportes específicos que se deben definir de acuerdo con las necesidades de los coordinadores académicos y el subdirector de centro
6) Los usuarios de consultas específicas son director, coordinador académico. Hay un vigilante que tiene acceso al aplicativo y que su usuario será solo de registro e ingreso al aplicativo. Se debe registrar quien está de turno en el momento, por eso se necesita un usuario
08 mayo 2011
25 abril 2011
PARCIAL ELECTIVA I (2011)
Realizar los siguientes programas en .net:
1) En una aplicación de consola cargar un vector V1 de tamaño n y otro vector V2 de tamaño m, donde n>m. El programa debe verificar si V2 está contenido en V1, varias veces o no.
Ejemplo: V1 2 3 4 6 7 2 3
V2 2 3
El programa debe decir lo siguiente: el vector V2 está contenido 2 veces en V1
2) En una aplicación de Windows Forms mostrar la simulación de un juego utilizando cualquiera de los objetos controles utilizados.
Entre los juegos a usar:
a) Ruleta rusa
b) Punto y fama
c) Concentrese (9 posiciones)
Exitos
1) En una aplicación de consola cargar un vector V1 de tamaño n y otro vector V2 de tamaño m, donde n>m. El programa debe verificar si V2 está contenido en V1, varias veces o no.
Ejemplo: V1 2 3 4 6 7 2 3
V2 2 3
El programa debe decir lo siguiente: el vector V2 está contenido 2 veces en V1
2) En una aplicación de Windows Forms mostrar la simulación de un juego utilizando cualquiera de los objetos controles utilizados.
Entre los juegos a usar:
a) Ruleta rusa
b) Punto y fama
c) Concentrese (9 posiciones)
Exitos
10 abril 2011
TALLER ELECTIVA I
1)Realizar todos los códigos de los ejercicios de los capítulos 28,29,30 y 31, y diseñar y presentar un ejemplo diferente con cada uno de los siguientes controles:
Button, Label, Textbox, Listbox, Combobox, Checkbox, Radiobutton, Groupbox
2)Realizar una investigación de funcionamiento, y presentar un ejemplo individual de cada uno de los siguientes controles:
a)Timer
b)RadioButton
c)MenuStrip o MainMenu
d)Vscrollbar
e)Hscrollbar
f)PictureBox
g)Monthcalendar
h)Tooltip
i)CheckedListBox
j)ProgressBar
k)ErrorProvider
Button, Label, Textbox, Listbox, Combobox, Checkbox, Radiobutton, Groupbox
2)Realizar una investigación de funcionamiento, y presentar un ejemplo individual de cada uno de los siguientes controles:
a)Timer
b)RadioButton
c)MenuStrip o MainMenu
d)Vscrollbar
e)Hscrollbar
f)PictureBox
g)Monthcalendar
h)Tooltip
i)CheckedListBox
j)ProgressBar
k)ErrorProvider
14 marzo 2011
04 marzo 2011
22 febrero 2011
TALLER 3 ELECTIVA I
1) Realizar un programa en consola de vb.net donde se lea una matriz cuadrada y verifique si existe una fila que coincida con alguna columna de la matriz. Ejemplo:
M
1 2 3
2 4 5
3 2 1
2)Realizar un programa en consola de vb.net que lea una matriz nxn y verifique si existe dos filas iguales o no, o si existe dos columnas iguales o no. Ejemplo:
M
2 1 4
3 5 6
2 1 4
N
3 1 3
4 5 4
6 1 6
M
1 2 3
2 4 5
3 2 1
2)Realizar un programa en consola de vb.net que lea una matriz nxn y verifique si existe dos filas iguales o no, o si existe dos columnas iguales o no. Ejemplo:
M
2 1 4
3 5 6
2 1 4
N
3 1 3
4 5 4
6 1 6
21 febrero 2011
15 febrero 2011
08 febrero 2011
EJERCICIOS ELECTIVA I 2001-1
Hacer los siguientes algoritmos:
1) Leer dos vectores de tamaño, uno de tamaño m y otro n, con m menor que n
y diga si un vector está contenido en otro.
Ejemplo: A (1,2,3) B(3,4,1,2,3)
2) Leer un vector de tamaño n y ordenar los pares en forma ascendente y los impares en forma descendente.
3) Leer un vector de tamaño n, y calcular el mayor, el menor, el promedio, y mostrar cuántos negativos hay
1) Leer dos vectores de tamaño, uno de tamaño m y otro n, con m menor que n
y diga si un vector está contenido en otro.
Ejemplo: A (1,2,3) B(3,4,1,2,3)
2) Leer un vector de tamaño n y ordenar los pares en forma ascendente y los impares en forma descendente.
3) Leer un vector de tamaño n, y calcular el mayor, el menor, el promedio, y mostrar cuántos negativos hay
01 marzo 2010
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