Evaluación PHP y Mysql
Realizar una aplicación web donde se registre el almacenamiento de información de familias. La familia está compuesta por un padre, una madre y uno o más hijos, o puede o no tener hijos. La información de los padres es:
Nombres, Fecha de Nacimiento, tipo de identificación, número de identificación,edad, Sexo, email, profesión, lugar de trabajo.
La información de los niños:
Nombres, Fecha de Nacimiento, tipo de identificación, número de identificación, edad, Sexo, email, nivel educativo, colegio o universidad o instituto.
El aplicativo podrá buscar por familia y deberá traer todos los integrantes de la familia. Puede buscar por el nombre de cualquier miembro y debe traer sus datos personales. TEl aplicativo debe permitir crear la familia, crear cada miembro de la familia, editar información de cada uno de los miembros, eliminar un miembro de la familia.
Ser creativo en los formularios y realizar un buen diseño de la base de datos para el manejo de la información.
Exitos.
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28 marzo 2014
12 febrero 2014
06 febrero 2014
05 febrero 2014
Realizar los siguientes programas en PHP:
1. Leer una matriz de 3x3 y mostrar si hay dos filas iguales o no
2. Leer un número y mostrar dos series: los pares menores que el número, los impares menores que el número
3. Leer dos números y mostrar si la suma de sus cifras son iguales o no. Ejemplo: 235 y 64
1. Leer una matriz de 3x3 y mostrar si hay dos filas iguales o no
2. Leer un número y mostrar dos series: los pares menores que el número, los impares menores que el número
3. Leer dos números y mostrar si la suma de sus cifras son iguales o no. Ejemplo: 235 y 64
31 enero 2014
Realizar los siguientes programas en php:
1. Leer un número de 10 dígitos y mostrar el mayor dígito par y el menor dígito impar.
2. Leer dos números uno de 5 dígitos y otro de 3 dígitos y mostrar si el menor está o no contenido en el mayor.
3. Leer 5 números y mostrarlos ordenado en forma ascendente, en forma descendente, pares ascendentes e impares descendentes. Utilizar un arreglo de 5 números para mostrar los resultados.
1. Leer un número de 10 dígitos y mostrar el mayor dígito par y el menor dígito impar.
2. Leer dos números uno de 5 dígitos y otro de 3 dígitos y mostrar si el menor está o no contenido en el mayor.
3. Leer 5 números y mostrarlos ordenado en forma ascendente, en forma descendente, pares ascendentes e impares descendentes. Utilizar un arreglo de 5 números para mostrar los resultados.
30 enero 2014
Realizar los siguientes programas en php
1. Leer tres datos y generar tres vectores múltiplos de los números digitados. El tamaño del vector es de 10 posiciones.
2. Leer un número de tres cifras y mostrar la suma, resta y multiplicación de la cifra. Así como la cifra mayor, menor y la de la mitad, y si tiene o no cifras repetidas
1. Leer tres datos y generar tres vectores múltiplos de los números digitados. El tamaño del vector es de 10 posiciones.
2. Leer un número de tres cifras y mostrar la suma, resta y multiplicación de la cifra. Así como la cifra mayor, menor y la de la mitad, y si tiene o no cifras repetidas
27 enero 2014
Realizar los siguientes ejercicios en PHP:
1. Capturar dos números y establecer si uno de ellos está contenido en el factorial del otro. Debe mostrar los mensajes respectivos.
2. Dado un rango de números con los límites inferior y superior, llenar un array de 10 posiciones con números divisibles entre 7. Si no alcanza los números a llenar el vector los demás valores son llenados con -1
3. Dado un número verificar cuántos primos hay entre 1 y ese número
1. Capturar dos números y establecer si uno de ellos está contenido en el factorial del otro. Debe mostrar los mensajes respectivos.
2. Dado un rango de números con los límites inferior y superior, llenar un array de 10 posiciones con números divisibles entre 7. Si no alcanza los números a llenar el vector los demás valores son llenados con -1
3. Dado un número verificar cuántos primos hay entre 1 y ese número
23 septiembre 2013
PRUEBA DE DESARROLLO DE SOFTWARE
Realizar una aplicación donde se registre el manejo básico de una biblioteca. Se debe registrar libros con sus respectivos autores y su estado de consulta. Se debe permitir las operaciones básicas de los libros: agregar nuevo libro, editar libro, eliminar libro y buscar libros.
Debe realizar el proyecto en la herramienta que usted considere mejor maneja y que utilizamos en el sena.
Realizar una aplicación donde se registre el manejo básico de una biblioteca. Se debe registrar libros con sus respectivos autores y su estado de consulta. Se debe permitir las operaciones básicas de los libros: agregar nuevo libro, editar libro, eliminar libro y buscar libros.
Debe realizar el proyecto en la herramienta que usted considere mejor maneja y que utilizamos en el sena.
29 julio 2013
EVALUACIONES
VECTORES
1. Leer un vector y mostrar que el vector es un vector par ordenado en forma ascendente
2. Leer dos vectores de igual tamaño y mostrar si se cumple la condición V=xW, donde x es un número impar
MATRICES
1. Leer dos matrices cuadradas y mostrar si una matriz es mayor que otra, bajo la condición que una matriz es mayor que otra si todos los elementos son mayores uno a uno
2. Leer una matriz de tamaño nxn y un vector de tamaño n, mostrar si el vector está contenido en una de las filas o columnas de los bordes de la matriz
VISUAL BASIC (WINDOWS FORMS)
1. Capturar los datos de n estudiantes y mostrar el estudiante con mejor nota, el estudiante con peor nota, la diferencia de cada estudiante con respecto al promedio genera.
2. Realizar un programa que lea los datos del inventario de una fábrica donde se registra el nombre del producto, la cantidad de cada producto y el valor unitario. El programa debe permitir buscar un producto y calcular en precio el valor del producto es decir cantidad de producto x valor unitario. Además debe permitir eliminar un elemento. (Al eliminar no necesariamente quiere decir que lo elimine físicamente, sino simplemente que marque su valor en el vector o matriz utilizado)
VECTORES
1. Leer un vector y mostrar que el vector es un vector par ordenado en forma ascendente
2. Leer dos vectores de igual tamaño y mostrar si se cumple la condición V=xW, donde x es un número impar
MATRICES
1. Leer dos matrices cuadradas y mostrar si una matriz es mayor que otra, bajo la condición que una matriz es mayor que otra si todos los elementos son mayores uno a uno
2. Leer una matriz de tamaño nxn y un vector de tamaño n, mostrar si el vector está contenido en una de las filas o columnas de los bordes de la matriz
VISUAL BASIC (WINDOWS FORMS)
1. Capturar los datos de n estudiantes y mostrar el estudiante con mejor nota, el estudiante con peor nota, la diferencia de cada estudiante con respecto al promedio genera.
2. Realizar un programa que lea los datos del inventario de una fábrica donde se registra el nombre del producto, la cantidad de cada producto y el valor unitario. El programa debe permitir buscar un producto y calcular en precio el valor del producto es decir cantidad de producto x valor unitario. Además debe permitir eliminar un elemento. (Al eliminar no necesariamente quiere decir que lo elimine físicamente, sino simplemente que marque su valor en el vector o matriz utilizado)
21 mayo 2013
EXAMEN DE VECTORES
1)Dado dos vectores de tamaño n, muestre que si un vector cumple q sea múltiplo de otro. Ejemplo: V1=kV2
2)Dado un vector de tamaño n, muestre si todos sus elementos son iguales o no.
EXAMEN DE MATRICES
1)Dada una matriz cuadrada de tamaño nxn, muestre si tiene dos filas exactamente iguales o 2 columnas totalmente iguales
3)Dada una matriz cuadrado de tamaño nxn, recorrerla en los números diferentes a los bordes de la matriz.
1)Dado dos vectores de tamaño n, muestre que si un vector cumple q sea múltiplo de otro. Ejemplo: V1=kV2
2)Dado un vector de tamaño n, muestre si todos sus elementos son iguales o no.
EXAMEN DE MATRICES
1)Dada una matriz cuadrada de tamaño nxn, muestre si tiene dos filas exactamente iguales o 2 columnas totalmente iguales
3)Dada una matriz cuadrado de tamaño nxn, recorrerla en los números diferentes a los bordes de la matriz.
07 mayo 2013
EVALUACIÓN DE VECTORES
Realizar los siguientes ejercicios:
1)Dado un Vector V de n posiciones muestre si el vector es de tipo palíndromo cumple con la condición que se puede leer hacia adelante o hacia atrás y da el mismo resultado.
Ejemplo:
V 2 4 5 8 5 4 2
2)Dado un Vector V de n posiciones muestre si cumple con la condición que la posición y los datos son iguales, así:
V 1 2 3 4 5
3)Dados dos vectores V1 y V2 muestre si uno es el contrario del otro a nivel de dato.
Ejemplo:
V1 2 4 7 8 9
V2 9 8 7 4 2
Realizar los siguientes ejercicios:
1)Dado un Vector V de n posiciones muestre si el vector es de tipo palíndromo cumple con la condición que se puede leer hacia adelante o hacia atrás y da el mismo resultado.
Ejemplo:
V 2 4 5 8 5 4 2
2)Dado un Vector V de n posiciones muestre si cumple con la condición que la posición y los datos son iguales, así:
V 1 2 3 4 5
3)Dados dos vectores V1 y V2 muestre si uno es el contrario del otro a nivel de dato.
Ejemplo:
V1 2 4 7 8 9
V2 9 8 7 4 2
08 marzo 2013
Realizar los siguientes algoritmos:
1) Dada un número de cinco cifras, verifique que cumple la propiedad palíndroma así:
45654, al reves es 45654, es decir un número al revés es el mismo número.
2)Leer tres números y diga si hay números repetidos o no
Ejemplo: 45 89 45, sí hay números repetidos
3)Dado dos números diga si un número es múltiplo del otro.
Ejemplo: 45 y 5
4)Pedro tiene 5 notas y desea saber cual es la nota promedio, y la mejor y peor nota
1) Dada un número de cinco cifras, verifique que cumple la propiedad palíndroma así:
45654, al reves es 45654, es decir un número al revés es el mismo número.
2)Leer tres números y diga si hay números repetidos o no
Ejemplo: 45 89 45, sí hay números repetidos
3)Dado dos números diga si un número es múltiplo del otro.
Ejemplo: 45 y 5
4)Pedro tiene 5 notas y desea saber cual es la nota promedio, y la mejor y peor nota
28 febrero 2013
Realizar las primeras actividades de algoritmos. Descargar los archivos de las sesiones correspondiente:
Algoritmos parte 1
Algoritmos parte 1
14 febrero 2013
QUIZ DE DEFINICIÓN DE REQUERIMIENTOS
Realizar el siguiente enunciado y enviarlo por correo electrónico en un documento de word.
Dado un sistema de información donde se quiere simular el juego de la ruleta en los dispositivos móviles (celulares y tabletas),
se desea realizar un análisis de requerimientos utilizando las técnicas DFC y TFEA. Presente un informe usando las dos técnicas
para la realización de un sistema web y móvil de acuerdo con lo solicitado.
La ruleta va a generar un movimiento en forma aleatoria y los apostadores escogen un número par o impar, o de color rojo o negro. Se le da un tiempo para realizar todas las apuestas y posteriormente se hace el movimiento. Cuando se termine un juego, se espera un tiempo prudencial y se comienza a apostar de nuevo.
Dado un sistema de información donde se quiere simular el juego de la ruleta en los dispositivos móviles (celulares y tabletas),
se desea realizar un análisis de requerimientos utilizando las técnicas DFC y TFEA. Presente un informe usando las dos técnicas
para la realización de un sistema web y móvil de acuerdo con lo solicitado.
La ruleta va a generar un movimiento en forma aleatoria y los apostadores escogen un número par o impar, o de color rojo o negro. Se le da un tiempo para realizar todas las apuestas y posteriormente se hace el movimiento. Cuando se termine un juego, se espera un tiempo prudencial y se comienza a apostar de nuevo.
07 febrero 2013
05 febrero 2013
Descargar los archivos de ejemplos de Técnicas de Recolección de Información, y realizar los ejercicios solicitados.
Archivos
Archivos
04 febrero 2013
ACTIVIDAD LUNES 4 DE FEBRERO
La lectura y los ejercicios son para entregar el día 5 de Febrero de 2013
Los documentos a leer son:
Lectura Sistemas de Información
Resumen de la lectura de Sistemas de Información
Ejercicio1 Teoría de Sistemas
Ejercicio2 Sistemas de Información
Las actividades se deben enviar al email del instructor.
La lectura y los ejercicios son para entregar el día 5 de Febrero de 2013
Los documentos a leer son:
Lectura Sistemas de Información
Resumen de la lectura de Sistemas de Información
Ejercicio1 Teoría de Sistemas
Ejercicio2 Sistemas de Información
Las actividades se deben enviar al email del instructor.
01 febrero 2013
Realizar el estudio de las siguientes lecturas y los talleres planteados
Documento1
Documento2
Documento3
Documento4
Documento5
Documento6
Documento1
Documento2
Documento3
Documento4
Documento5
Documento6
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